Sesión 7 - Evaluación final

EVALUACIÓN FINAL

Como evaluación final del curso debíamos alimentar un blog con las actividades realizadas durante el curso. 

A continuación se presentan algunas imágenes en las que se puede apreciar el formato del blog y lo que se puede encontrar en él.

PÁGINA DE INICIO

Ahí se encuentran todas las entradas desde la más reciente. Tiene un apartado de búsqueda al lado superior izquierdo por si es de interés un tema en específico.

VISTA DEL EDITOR

Desde acá el editor del blog puede acceder a todas las entradas y editarlas, además de ver las estadísticas del blog, los comentarios y otras configuraciones.

En las distintas entradas se pueden observar imágenes y una breve descripción de las actividades.

En el blog también se pueden encontrar algunos links a material audiovisual y a juegos interactivos.

 

Sesión 6 - Evaluación parcial II - Programa de remozamientos

Tema:

PODCAST EDUCATIVO 

Nombre del Podcast: “Renovando sueños: La transformación de nuestras escuelas” 

Tema del Podcast: Importancia de cumplir con los procesos del programa de apoyo “Remozamiento”. 

Objetivo: Informar a través de un Podcast Educativo sobre la importancia, pasos y avances del programa de Remozamiento del MINEDUC de Guatemala. 

Estilo del Podcast: Informativo/ Narrativo 

Escúchalo aquí

Sesión 5 - Tecnologías inclusivas - Aplicaciones educativas basadas en las TIC´S - Tecnología precisa, segura, legal y ética

 Temática

Tecnologías comunicativas inclusivas en la generación de ideas y conceptos innovadores.

Aplicaciones educativas idóneas basadas en las Tecnologías de la Información y la comunicación

Herramientas tecnológicas apropiadas de manera precisa, segura, legal y ética al ejecutar tareas específicas en su labor docente

Este día se inició la clase con la actividad motivacional "La tecnorana" que consiste en un juego en línea educativo en la que debes hacer saltar a la rana a la hoja con la respuesta correcta a las preguntas dadas.

Luego se realizaron las siguientes actividades.

ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Esta actividad se llama "La ruleta preguntona" en la que se hacen dos círculos, uno dentro del otro y ambos deben girar en el sentido contrario del otro, y al parar los estudiantes cerca del facilitador deben responder unas preguntas referentes a la temática.

Después de la actividad de integración de grupos tuvimos la oportunidad de compartir un pastel con el licenciado con motivo de felicitarlo por haber sido galardonado con la Orden Departamental "María Chinchilla"

ACTIVIDAD GRUPAL

Después de comer pastel trabajamos en la plataforma MIRO un diagrama sobre la aplicación "Consulta del empleado" de la plataforma del MINEDUC, acá se puede ver el resultado.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Cada estudiante grabó un audio sobre distintos temas relacionados a la educación, con esto se elaboraron varios podcast temáticos los cuales se subieron a distintas plataformas de difusión.

CLICK AQUÍ PARA ESCUCHAR EL PODCAST

ACTIVIDAD DE CIERRE

Para finalizar se elaboraron nubes de palabras relacionadas a la temática del día en la plataforma www.wordart.com  

Sesión 4 - Momentos de la evaluación y presentación de proyectos colaborativos.

 Temática de la clase

Momentos de la evaluación y presentación de proyectos colaborativos.

Este día, al inicio de la clase salimos al patio a jugar "La máquina de escribir", esto como actividad motivacional. Seguidamente se desarrollaron las actividades que se muestran a continuación.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE GRUPAL

En esta actividad cada grupo creó un juego gamificado en la plataforma educaplay, esto con la finalidad de que los docentes estudiantes.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Cada estudiante crea un juego educativo en la plataforma educaplay

Esta actividad promueve utilizar una herramienta tecnológica educativa, que permite al docente estudiante crear juegos y aplicar los conocimientos aprendidos en cuanto al uso de herramientas tecnológicas.

ACTIVIDAD DE CIERRE

Sesión 3 - evaluación parcial

Encuesta sobre manejo de TIC´S

Como evaluación parcial se nos asignó elaborar y difundir un formulario de Google, esto con la finalidad de aprender de manera práctica la utilización de esta herramienta.

A continuación se presentan los datos obtenidos de la pequeña encuesta elaborada a un grupo heterogéneo de personas las cuales se captaron mediante WhatsApp y Facebook